1.fejezet ingyen
Frames Of Mind
Miről szól?
A Frames of Mind mérföldkőnek számító szöveg, amely először terjesztette elő a többszörös intelligencia pszichológiai elméletét. A sokáig uralkodó felfogást, miszerint az intelligencia egyetlen általános, monolitikus tulajdonság. Ezek tanulmányozásával a pedagógusok és a politikai döntéshozók úgy alakíthatják át az oktatási rendszert, hogy az a jelenlegi programoknál sokkal több diák javát szolgálja.
A három legfontosabb gondolat
Hétféle emberi intelligencia
Gardner szerint az emberek nem egyetlen általános képességgel rendelkeznek, hanem legalább hét egymástól elkülönülő intelligenciával, mint a nyelvi, zenei, térbeli és logikai-matematikai.
Genetika és plaszticitás szerepe
A gyermeki agy rugalmassága és a genetikai adottságok együtt határozzák meg, hogy ki miben lehet kiemelkedő, ha megfelelő környezetbe kerül.
Oktatás és többszörös intelligencia
Az iskolák hatékonyabbak lennének, ha a tanárok felismernék a diákok egyéni erősségeit, és azokra építve tanítanák még a nehezebb tantárgyakat is.
Olvass bele
A könyv 3 mondatban: Megtudhatod, miért nem az arcfelismerés képessége az intelligencia egyik fajtája.
Megtanítja, hogyan hasznosította Dalton a térbeli gondolkodást a kémia területén.
Különböző tippek segít a zene a számítógépes programozás tanításában. Kedvenc idézetek: „A kreativitás valami iránti affinitással kezdődik. Olyan ez, mint a szerelem.” „A tudományok érettségének része annak felismerése, hogy mely kérdéseket érdemes más diszciplináris megközelítésekre bízni.” „Kevés olyan élvezetes dolog van az életben, mint amikor egy nehéz feladatra koncentrálunk, minden képességünkkel.”
Fontosabb pontok:
Összefoglaló + jegyzetek: Az értelem modern felfogása erősen korlátozott
Kinek szól?
- Akik kíváncsiak arra, miért nem mér mindent az IQ-teszt.
- Akik pedagógusként változtatnának azon, hogyan segítik a különböző képességű tanulókat.
- Akik szülőként jobban szeretnék megérteni, miben tehetséges a gyermekük.
- Akik pszichológia, kognitív tudomány vagy neveléstudomány iránt érdeklődnek.
A szerzőről: Howard Gardner
Howard Gardner amerikai fejlődéspszichológus, a Harvard Egyetem professzoraként dolgozik. Kutatásai elsősorban az emberi megismerés, a kreativitás és az oktatás területére fókuszálnak.
A többszörös intelligencia elméletét 1983-ban mutatta be ebben a könyvben, és azóta az elmélet az egész világon befolyásolta az oktatáspolitikát és a pedagógiai gondolkodást.
