1.fejezet ingyen
A mind for numbers
Miről szól?
A Mind for Numbers betekintést nyújt abba, hogyan veszi fel és dolgozza fel agyunk az információkat. Olyan stratégiákat vázol fel, amelyek segíthetnek a hatékonyabb tanulásban, különösen, ha matematikáról és természettudományokról van szó. Még ha a matematikai vagy természettudományos fogalmak nem is jönnek maguktól, megfelelő odaadással és kitartással elsajátíthatod őket - és ez a könyv megtanít arra, hogyan.
A három legfontosabb gondolat
Fókuszált és diffúz gondolkodás
Az agy két üzemmódja, a koncentrált és az elkalandozó gondolkodás, együtt teszi lehetővé az új fogalmak valódi megértését.
Chunking és aktív felidézés
Az információk értelmes egységekbe rendezése és rendszeres felidézése sokkal hatékonyabb tanulást eredményez, mint a passzív újraolvasás.
Halogatás elleni folyamatszemlélet
Ha az eredmény helyett a tanulás folyamatára összpontosítasz, könnyebb elkerülni a halogatást és tartósan motiváltan maradni.
Olvass bele
A könyv 3 mondatban: Az első lépés az analitikus képességeid javításához az, hogy megtanulod, hogyan használod a fókuszált gondolkodást, a diffúz gondolkodást és a pihenést. Tanuld meg szeretni és a folyamatra összpontosítani, ahelyett, hogy mindig az eredményre törekednél, amikor új készségeket próbálsz elsajátítani. A tesztek elvégzése önmagában is értékes tanulási tapasztalatok.
Kedvenc idézetek: „Koncentrálj a folyamatra (arra, ahogyan az idődet töltöd) a termék helyett (amit el akarsz érni).” „A tanulni kívánt anyag felidézésének megkísérlése - a felidézési gyakorlat - sokkal hatékonyabb, mint az anyag egyszerű újraolvasása.” „Ha megvéded a rutinjaidat, végül az is megvéd téged.”
Fontosabb pontok: A fókuszált és a diffúz gondolkodási mód. A tananyag felosztásának előnyei. Mentális trükkök a sikeresebb tanulás érdekében. A gyakorlás és a kitartás gyakran fontosabb, mint az intelligencia.
Összefoglaló + jegyzetek: A fókuszált és a diffúz gondolkodási mód.
Képzeljünk el egy zseblámpát, amelynek két beállítása van: a fénysugár intenzíven fókuszálható egy kis területre, vagy kevésbé erőteljesen, viszont így szélesebb körben szórja a fényt.
Kinek szól?
- Akik mindig azt hitték, hogy nem a matekos típus közé tartoznak.
- Akik hatékonyabban szeretnének tanulni, és érteni akarják, mi zajlik a fejükben tanulás közben.
- Akik küzdenek a halogatással, és konkrét, kipróbált technikákat keresnek ellene.
- Akik diákokat, gyerekeket vagy felnőtt tanulókat tanítanak, és jobb módszereket szeretnének átadni.
A szerzőről: Barbara Oakley
Barbara Oakley mérnök és egyetemi tanár, aki saját bevallása szerint gyerekkorában gyűlölte a matematikát. Felnőttként mégis megtanult mérnöki és természettudományos területeken gondolkodni, és ez a személyes tapasztalat adta az alapját a tanulástudományos kutatómunkájának.
A Learning How to Learn online kurzus társszerzőjeként világszerte ismertté vált. A Mind for Numbers ennek a kurzusnak a könyv formájú változata, amely a kognitív tudományból merítve ad gyakorlati útmutatót mindazoknak, akik nehéznek találják a tudományos vagy matematikai tanulást.
